ENLOU-CRESÇA -


Carlos Drummond de Andrade

"Quem não tem namorado é alguém que tirou férias não remuneradas de si mesmo. Namorado é a mais difícil das conquistas. Difícil por que namorado de verdade é muito raro. Necessita de adivinhação, de pele, saliva, lágrima, nuvem, quindim, brisa ou filosofia.
Paquera, gabiru, flerte, caso, transa, envolvimento, até paixão, é fácil. Mas namorado é muito difícil.
Namorado não precisa ser o mais bonito , mas ser aquele a quem se quer proteger e quando se chega ao lado dele a gente treme, sua frio e quase desmaia pedindo proteção. A proteção dele não precisa ser parruda, decidida; ou bandoleira: basta um olhar de compreensão ou mesmo aflição.
Não tem namorado quem não sabe o gosto da chuva, cinema sessão das duas, medo do pai, sanduiche de padaria ou drible no trabalho. Não tem namorado quem transa sem carinho, quem acaricia sem vontade de virar sorvete ou lagartixa e quem ama sem alegria. Não tem namorado quem faz pactos de amor com a infelicidade. Namorar é fazer pactos de amor com a felicidade ainda que rápida, escondida, fugidia ou impossível de durar...
Não tem namorado que não sabe o valor das mãos dadas; de carinho escondido na hora em que passa um filme; de flor catada no muro e entregue de repente; de poesia de Fernando Pessoa, Vinícius de Moraes ou Chico Buarque lida bem devagar; de gargalhada, quando fala junto ou descobre a meia rasgada; de ânsia enorme de viajar junto para a Escócia ou mesmo de metrô, bonde, nuvem, cavalo alado, tapete mágico, foguete interplanetário.
Não tem namorado que não gosta de dormir agarrado, fazer sesta abraçado, fazer compra junto. Não tem namorado quem não gosta de falar do próprio amor, nem de ficar horas e horas olhando o mistério do outro dentro dos olhos dele, abobalhados de alegria pela lucidez do amor. Não tem namorado quem não redescobre a criança própria e a do amado e sai com ela para parques, fliperamas, beiras d'água, show do Milton Nascimento, bosques enluarados, ruas de sonhos ou musical da Metro.
Não tem namorado quem não tem música secreta com ele, quem não dedica livros, quem não recorta artigos, quem não se chateia com o fato de seu bem ser paquerado. Não tem namorado quem ama sem gostar, quem gosta sem curtir; quem curte sem se aprofundar. Não tem namorado quem nunca sentiu o gosto de ser lembrado de repente no fim de semana, na madrugado ou meio dia do dia de sol em plena praia cheia de rivais. Não tem namorado quem ama sem se dedicar, quem namora sem brincar, quem vive cheio de obrigações; quem faz sexo sem esperar o outro ir junto com ele.
Não tem namorado quem confunde solidão com ficar sozinho e em paz. Não tem namorado quem não fala sozinho, não ri de si mesmo e quem tem medo de ser afetivo.
Se você não tem namorado por que não descobriu que o amor é alegre e você vive pesando duzentos quilos de grilos e medos, ponha a saia mais leve, aquela de chita e passeie de mãos dadas com o ar. Enfeite-se com margaridas e ternuras e escove a alma com leves fricções de esperança. De alma escovada e coração estouvado saia do quintal de si mesma e descubra o próprio jardim. Acorde com gosto de caqui e sorria lírios para quem passe debaixo de sua janela.
Ponha intenções de quermesse em seus olhos e beba licor de contos de fadas. Ande como se o chão estivesse repleto de sons de flautas e do céu descesse uma névoa de borboletas, cada qual trazendo uma pérola falante a dizer frases sutis e palavras de galanteria. Se você não tem namorado é por que ainda não enlouqueceu aquele pouquinho necessário a fazer a vida parar e de repente parecer que faz sentido."
ENLOU-CRESÇA!!!!!

Carta aberta à Comunidade Escolar da Rede Estadual de Ensino da Regional de Jataí

Estas palavras são enviadas para alguém, que porventura esteja trilhando o difícil caminho das drogas.
Sabemos que este caminho pode parecer bonito, psicodélico, risonho, cor de rosa ..., mas na verdade não é bem assim que as coisas funcionam.
Nós também poderíamos ter optado por ele, porém sabemos que a cor desse seu mundo é negra e que, por detrás desse “barato”, teríamos que pagar muito caro!
As drogas, na nossa sociedade, são muito fáceis de conseguir: estão nas ruas, nas festas, nas praças, nos clubes e boates, nos supermercados e até, pasme, nas escolas! O difícil é conseguir sair da treva na qual se mergulha...
“O pó, a balinha, o papel, a erva, o chá”, o álcool, o cigarro, quanta ilusão... Você, realmente acreditou que drogas fossem a solução?
Seria fácil ter de volta a saúde, a sanidade, a autoestima, o respeito?
Sabemos que, de início, ser visto como o “cara”, o “bichão” ou a sua “mina” dá um baita orgulho, você se sente um deus: ”tudo posso, tudo consigo”!
E quanta dor seus pais sentiram e sentem ainda... Lágrimas, depressão... E você, “nem aí”!
Dor e depressão são coisas que você entende, não é verdade? Afinal, depois de uma noitada é só o que resta. A dor já o persegue a muito tempo e de várias maneiras, seja pela discriminação sofrida por sua cor, religião ou classe social; pela fome; pelo bullying sofrido na escola, pelos problemas familiares, enfim por uma série de problemas. Problemas existem para serem enfrentados, não é mesmo? Mas nem sempre conseguimos encará-los. Sabemos que a vida nem sempre é justa, entretanto, é preciso resistir e seguir em frente. Estude, medite, reflita, converse com pessoas positivas, quem sabe, não seja possível mudar essa realidade? “Tente outra vez”, já dizia o poeta!
Ser mais um dígito nas estatísticas, que mostram o aumento alarmante de adolescentes em situação de risco pelo uso de drogas é triste, preocupante e não dá status, pelo contrário, é horrível! Hoje descobrimos que são assustadores os resultados das pesquisas realizadas na nossa escola, 75% dos adolescentes usam ou já usaram algum tipo de entorpecente, inclusive crianças de 10 anos de idade!
Meu amigo, amplie sua mente, abra seu coração; droga nunca foi e nem é a solução! Não se envergonhe e peça ajuda, não somos uma ilha, precisamos sempre de alguém, não se isole. Ouça aqueles que lhe podem ajudar: os pais “chatos”, os professores “que pegam no pé”, os amigos “caretas”. Busque um ideal e lute por ele, nunca é tarde e a volta é sempre possível, mesmo que dolorosa.
Volte, querido amigo, estamos aqui esperando para tomarmos um “porre” de felicidade, vamos rir, conversar e curtir muito juntos! Afinal, a verdadeira alegria, nós sentimos é de cara limpa, acredite, o grande “barato” para o ser humano é viver a vida, e isso, pode crer, é a maior viagem!!!


Jataí, 27 de junho de 2018.
Alunos da 2ª série A do Ensino Médio da Escola Estadual Washington Barros França.

Há muito não passo por aqui, mas quero dizer que estou de volta! quantas águas rolaram... quantas dores, conquistas, vitórias, fracasso, perdas. Enfim, o "pulso ainda pulsa" e o coração ainda resiste!!

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O tempo

"Quem tem olhos pra ver o tempo soprando sulcos na pele soprando sulcos na pele soprando sulcos? o tempo andou riscando meu rosto com uma navalha fina sem raiva nem rancor o tempo riscou meu rosto com calma (eu parei de lutar contra o tempo ando exercendo instantes acho que ganhei presença) acho que a vida anda passando a mão em mim. A vida anda passando a mão em mim. Acho que a vida anda passando. A vida anda passando. Acho que a vida anda. a vida anda em mim. Acho que há vida em mim. A vida em mim anda passando. Acho que a vida anda passando a mão em mim E por falar em sexo quem anda me comendo É o tempo Na verdade faz tempo mas eu escondia Porque ele me pegava à força e por trás Um dia resolvi encará-lo de frente e disse: tempo Se você tem que me comer Que seja com o meu consentimento E me olhando nos olhos Acho que ganhei o tempo De lá pra cá ele tem sido bom comigo Dizem que ando até remoçando". Viviane Mosé, Pensamento do Chão

Texto Dissertativo-argumentativo

Texto Dissertativo-argumentativo
Por: Fabio Cruz da Silva
Ainda estamos falando do mesmo texto dissertativo. O texto dissertativo-argumentativo ou, como se chama popularmente, argumentativo é uma variação do texto dissertativo-expositivo. A estrutura continua sendo a mesma: Introdução (apresentação do tema/assunto proposto); desenvolvimento (detalhamento, discussão ou exposição de aspectos do assunto/tema) e Conclusão (consideração final sobre o tema/assunto proposto e discutido). Contudo haverá uma diferenciação na essência de seus parágrafos de introdução e desenvolvimento. A introdução apresentará uma tese, uma idéia que você terá de defender, e seus parágrafos de desenvolvimento serão parágrafos de argumentação. Será nestes últimos que você defenderá com afinco, suas idéias e seu ponto de vista. Lembre-se que esse tipo de texto deve ser persuasivo. Quem o lê tem que se convencer do que você diz e como diz.
Veja um exemplo de Texto dissertativo-argumentativo. Observe sua lógica e organização e fique atento à disposição dos tópicos frasais.
Como dirimir o trabalho infanto-juvenil no Brasil
O Brasil encontra-se no século XXI, com mais da metade da população localizada abaixo da linha de pobreza. Em conseqüência a tal fato, crianças e adolescentes entram prematuramente no mercado de trabalho para complementarem a renda familiar.
A constituição brasileira determina claramente que é inconstitucional o trabalho infantil de menores de dezesseis anos de idade. Mas não serão somente palavras que irão salvar as crianças de levarem uma vida severa no labor das casas de farinha, nas lavouras, no corte de cana. Muitas são expostas ao manejo de ferramentas cortantes e a longas jornadas de trabalho que as tiram toda a força, deixando-as sem tempo para estudar.
A inserção prematura de crianças e adolescentes no mercado de trabalho violenta suas possibilidades de desenvolvimento. Uma vez que seja esse desenvolvimento impróprio, isso lhes prejudicará a saúde e a formação física e mental. É importante assegurar aos menores o direito à liberdade e o respeito aos seus direitos.
Assim, o trabalho infanto-juvenil deve ser combatido, pois com o tempo, haverá um imenso contingente de adultos sem uma formação profissional qualificada. E isso acarretará um montante de trabalhadores desempregados futuramente. É preciso prevenir esse problema com a criação de programas que combatam mais severamente esse mal que assola nossos jovens e crianças.
Postado por Fabio Cruz da Silva às 13:27

Para vc professora!

Professora a senhora é uma pessoa  muito especial  para mim "A tarefa essencial do professor é despertar a alegria de trabalhar e de conhecer."   TE ADORO.

DE: Carolina
PARA:Professora Cida